IUPE Pesquisas: Editorial

Estudo de caso de inclusão

22/03/2016 09:19
Nesse estudo de caso analisamos um adolescente de 14 anos com nível intelectual e cognitivo equivalente ao 4º ano do Ensino Fundamental. Assistam ao...
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Editorial

Escola invertida - implantação por dinâmica grupal

14/02/2017 16:30
ESCOLA INVERTIDA – Implantação por DINÂMICA GRUPAL 1.     Escola Invertida a.     Conceito A metodologia difundida como sendo de uma “sala de aula invertida” nada mais é do que uma sala de aula comum onde os alunos, ao chegarem para a aula, já fizeram uma leitura prévia na véspera. Aos poucos, essa leitura prévia, a depender das condições de cada aluno ou da própria escola, pode significar que o aluno assistiu a vídeo-aulas sobre o assunto, pesquisou em biblioteca física ou virtual, debateu com colegas em estudos em grupo ou via redes sociais, e tudo o mais que possa dar a ele uma boa noção do assunto, antes mesmo que o professor o apresente em sala. Quando tudo isso ocorre, o momento da aula passa a ser um momento de debate entre alunos e professor, transformando o tradicional aluno passivo, característico de uma aula regular meramente expositiva, em um interessado aluno ativo em uma aula onde o ponto alto é o diálogo aluno-professor, onde o...
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